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記憶方法・記憶宮殿

記憶宮殿是什麼、怎麼用?
記憶冠軍都在用的記憶術

強腦力 SkyBraining 編輯部閱讀約 8 分鐘

記憶宮殿聽起來像小說裡的魔法,其實是兩千多年前就有的老方法,也是今天記憶比賽選手共同的基本功。它的原理很單純:把要記的東西,放進你早就記得的空間裡。

把要記的東西,
放進你早就記得的房間裡。

世界記憶大賽的選手,能在幾分鐘內記住一整副打亂的撲克牌。他們是天生神腦嗎?研究說:不是。 他們大多用的是同一套古老技術——記憶宮殿(Method of Loci)。而且好消息是:這套方法,是可以學的。

1234熟悉的空間 + 固定路線 = 記憶的地址
記憶宮殿:把熟悉空間切成固定路線,每個站點放一個誇張畫面,回想時照著路線走一次。

01記憶宮殿是什麼?

記憶宮殿,又稱「位置記憶法」,做法是把要記的東西,一件一件「放進」一個你很熟悉的空間裡(例如你家),回想時,只要在腦中沿著固定路線走一遍,經過每個位置就把那件事「撿起來」。

它的歷史超過兩千年,相傳源自古希臘詩人西蒙尼德斯(Simonides)。之所以有效,是因為大腦對空間與位置的記憶特別強——你可能背不出課文,卻閉著眼睛就能說出自家從門口到房間會經過哪些地方。記憶宮殿,就是把這股「空間本能」借來記別的東西。

02真的有效嗎?大腦科學怎麼說

這不是玄學,是有腦造影研究支持的:

換句話說:記憶宮殿不是少數人的天賦,而是一種可以練出來的技能。

03記憶宮殿怎麼用?5 個步驟

步驟 1:選一個你很熟的空間

你家、上學路線、常去的教室都行。越熟越好,因為你要用它當「記憶的貨架」。

步驟 2:定一條固定路線

在腦中規劃一條不會亂的動線,例如「大門→鞋櫃→沙發→電視→餐桌→冰箱」。每次都走同一條,順序才不會錯。

步驟 3:在每個位置放一個要記的東西

把第一個要記的項目「放」在大門、第二個放在鞋櫃……依序擺好。

步驟 4:用誇張、生動的畫面連結

畫面越荒謬越好記。要記「牛奶」放在沙發,就想像一大罐牛奶「坐」在沙發上看電視。荒謬+畫面=大腦最愛的記憶鉤子。

步驟 5:走一遍,回想

闔上眼,沿著路線走一次,經過每個位置就把東西「撿」出來。這一步同時用到了主動回想,記得更牢(延伸閱讀:遺忘曲線與間隔複習)。

04記憶宮殿適合記什麼?

05給孩子的簡化版

不用一開始就蓋大宮殿。可以從「一條上學路線放 5 個單字」開始,讓孩子先體驗「走一遍就想起來」的感覺,成功了再慢慢擴大。先有成就感,方法才留得住。

常見問題

記憶宮殿記得住,但會不會忘?
任何記憶都會隨時間淡化,記憶宮殿讓你「記得更快、線索更多」,搭配間隔複習,就能記得更久。
孩子想像力普通,也學得會嗎?
可以。研究顯示一般人受訓後都能明顯進步;想像力是可以透過練習變強的,關鍵是「畫面要具體、要誇張」。
記憶宮殿和心智圖衝突嗎?
不衝突,反而互補。心智圖幫你整理架構,記憶宮殿幫你牢牢記住——一個管「懂」,一個管「記」。
記憶宮殿一定要用真實存在的房子嗎?
用你真的走過的空間最好,因為路線已經在腦中了,不必再花力氣記地點。自己家、上學的路、常去的超市都可以。虛構的空間也能用,但要先把它走熟,否則你會同時忘記內容和地點。
同一個記憶宮殿可以重複使用嗎?
可以,但建議先讓舊內容淡掉再重用,或把不同科目分配到不同空間,避免新舊畫面互相干擾。長期要記的內容(例如英文單字)建議固定一個專屬宮殿,短期考試用的則可以循環使用。

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參考文獻
  1. Maguire, E. A., Valentine, E. R., Wilding, J. M., & Kapur, N. (2003). Routes to remembering: the brains behind superior memory. Nature Neuroscience, 6(1), 90–95. https://doi.org/10.1038/nn988
  2. Dresler, M., Shirer, W. R., Konrad, B. N., et al. (2017). Mnemonic Training Reshapes Brain Networks to Support Superior Memory. Neuron, 93(5), 1227–1235. https://doi.org/10.1016/j.neuron.2017.02.003
  3. Legge, E. L. G., Madan, C. R., Ng, E. T., & Caplan, J. B. (2012). Building a memory palace in minutes: Equivalent memory performance using virtual versus conventional environments with the Method of Loci. Acta Psychologica, 141(3), 380–390.
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